Hoje usamos o Coaching, que Ć©
tão somente um processo motivacional definido em comum
acordo entre o Coach (profissional) e o Coachee (cliente), isso de acordo com a
meta desejada pelo cliente, onde o Coach apoia o cliente em sua busca da
realização de metas num curto prazo de tempo, que acontece através da
identificação e uso das próprias competências desenvolvidas, como também do
reconhecimento e superação de suas fragilidades, assim o Coach (o treinador, numa tradução ao
pƩ da letra) atua encorajando e/ou motivando seu cliente, procurando transmitir
a ele a capacidade tƩcnica, para melhorar sua capacidade profissional, como tambƩm
a pessoal, visando assim à satisfação dos objetivos definidos por ambos, tanto
pelo Coach como com o Coachee.
Considerando ideias como a de que o simples fato de compartilhar pensamentos, que atĆ© entĆ£o estariam desprendidos, desatados e talvez perdidos, podendo somente agrupĆ”-los, sem organizĆ”-los, transformando os em uma meta desafiante com um Plano de Ação momentĆ¢neo, que pode levĆ”-lo a concretizar sua aspiração, mas apenas do assunto em questĆ£o, apenas por sua dificuldade momentĆ¢nea, trabalhando o superficial, sem trabalhar o indivĆduo como um todo, sem trabalhar sua cognição, suas crenƧas e vivĆŖncias, seu modo de pensar, de se comportar e agir frente Ć s dificuldades que virĆ£o pela frente.
Considerando ideias como a de que o simples fato de compartilhar pensamentos, que atĆ© entĆ£o estariam desprendidos, desatados e talvez perdidos, podendo somente agrupĆ”-los, sem organizĆ”-los, transformando os em uma meta desafiante com um Plano de Ação momentĆ¢neo, que pode levĆ”-lo a concretizar sua aspiração, mas apenas do assunto em questĆ£o, apenas por sua dificuldade momentĆ¢nea, trabalhando o superficial, sem trabalhar o indivĆduo como um todo, sem trabalhar sua cognição, suas crenƧas e vivĆŖncias, seu modo de pensar, de se comportar e agir frente Ć s dificuldades que virĆ£o pela frente.
O Assessment é o que corresponde à avaliação, mas no ambiente corporativo,
corresponde cada vez mais ao conceito de gestĆ£o profissional, em sĆntese, o Assessment permite avaliar as competĆŖncias,
conhecendo com maior eficiência e critério, as pessoas, o autoconhecimento e a gestão
do conhecimento. Evoluindo, o Assessment
Management é a designação contemporânea para a identificação do
gerenciamento por intermƩdio de tƩcnicas e avaliaƧƵes que conduzem ao
diagnóstico do conhecimento potencial das pessoas.
A Linguagem Cognitiva Comportamental
Corporativa e/ou Empresarial irĆ” trabalhar com aspectos do Coaching e com ferramentas do Assessment. Quaisquer
mudanƧas duradoras tem que passar por fatores psicossociais (psĆquicos,
comportamentais, ambientais e culturais e sociais) e não apenas apoiando o, encorajando o ou motivando
o, mas o tornando pleno e satisfeito consigo e com suas decisƵes profissionais
e pessoais.
Assim, com o
profissional bem resolvido tanto quanto seus dilemas e conceitos definidos, a
partir daĆ podemos trabalhar tambĆ©m a saĆŗde psĆquica da empresa, legitimando
assim o interesse da organização junto ao interesse do colaborador.
A saĆŗde psĆquica Ć© a
energia que nos move a buscar nossos objetivos, esta energia pode ser afetada
por fatores que independem a nós, por exemplo, quando vivemos em um ambiente
corporativo, onde a saĆŗde psĆquica esteja abalada, onde a lideranƧa da empresa
não resolveu seus dilemas e conceitos, podendo assim gerar emoções
desconstrutivas em sua equipe, acarretando a esta equipe doenƧas
psicossomÔticas, depressões, agressividade exagerada, compulsões, distúrbios
alimentares, crises de ansiedade, de pânico e também num aumento da
rotatividade de seus colaboradores.
Esse processo Ć© baseado
no LCC, Linguagem Cognitiva Comportamental, onde os significados são
construĆdos pelo próprio indivĆduo, ou seja, nĆ£o sĆ£o componentes preexistentes
da realidade, no entanto tais significados podem se constituĆrem como corretos
ou incorretos em relação a um contexto ou a objetivos especĆficos.
Os significados tidos
como incorretos na verdade sĆ£o denominados como ādisfuncionaisā ou āmal
adaptativosā no que se referem Ć ativação dos sistemas, os erros (ādistorƧƵes
cognitivasā e āpreconcepƧƵesā) podem acontecer tanto em relação ao conteĆŗdo
cognitivo propriamente dito (significado) como em relação ao processo de
elaboração de significado (processamento cognitivo).
Os principais
erros cognitivos no mundo empresarial são a baixa autoestima, a dificuldade em
aceitar elogios, o medo da rejeição, a falta de objetivos, a dificuldade em
dizer não ao outro, não gostar de si mesmo ou de sua aparência, a suposição de
os outros não gostem de dela, a pessoa acredita que só alcançarÔ metas fÔceis,
duvidando assim, da sua real capacidade, traduzindo, suas crenƧas adoecem e
acabam comprometendo todo o clima organizacional da empresa com: disputa de vaidades,
gerando fofocas e intrigas causadas por erros cognitivos comportamentais.